Punkt Zickzack Stop! – Und Sprung

Stehen auf dem Punkt, Balancieren entlang der Linie, dann kurzer Strich, langsame Schritte, Nachlaufen des Bogens, Stop! Kleine schnelle Schritte, abbiegen nach rechts, Sprung? Nochmal von Vorne. Diesmal die Arme an den Querlinien schwingen – machst Du mit?

Für den Schulneubau konzipiere ich eine großflächige Bodenarbeit im Außenbereich vor. Die Installation ist visuell markant und eine Aufforderung für Nutzer*innen zu interagieren. Sie besteht aus Zeichen, die in einem Workshop mit Schüler*innen aus Bewegungsabfolgen entwickelt und gemeinsam ins Zweidimensionale übersetzt werden. Durch eine Markierung (analog einer Straßenmarkierung) werden sie dauerhaft auf dem Betonpflaster des Pausenhofs fixiert.
Mit dieser ästhetischen Setzung wird eine Bewegungsreihe visuell festgehalten, die anschließend nicht in der einen Fassung fehlerfrei wiederholt werden soll, sondern ganz im Gegenteil: Sie wird zum Ausgangspunkt für Bewegung, Betrachtung, Sich-ins-Verhältnis-setzen und zum Ausprobieren mit dem eigenen Körper – alleine und in der Gruppe; der Phantasie, den Fähigkeiten und der Laune folgend!